Міжнародний європейський університет радий оголосити про відкриття програми наставництва для молодих дослідників.
Програма менторства є новою формою підтримки кар’єри для молодих дослідників Міжнародного європейського університету через обмін неофіційними практиками.
Протягом пілотного циклу буде підтримано десять пар наставник-підопічний.
Розклад пілотного наставницького циклу:
| 06-09.2025 | Прийом заявок на програму участь в програмі від наставників |
| 07-11.2025 | Прийом заявок на участь у програмі від молодих вчених (підопічних) |
| 12.2025 | Підбір пар підопічний-наставник |
| 01-12.2026 | Менторські зустрічі (приблизно п’ять зустрічей на рік) |
Програма менторства фокусується на:
Цільові групи
Підопічні (менті) – це співробітники Міжнародного європейського університету – молоді дослідники на ранніх етапах кар’єри – особи, що мають не більше восьми років досвіду в науці у статусі Ph.D, як жінки, так і чоловіки. Заявники вітаються незалежно від того, який пріоритет вони мають у своїй майбутній дослідницькій кар’єрі – ті, хто прагне отримати абілітацію, а також ті, хто планує подальші кар’єрні кроки поза академічним середовищем.
Ментори є досвідченими дослідниками, які мають щонайменше вісім років досвіду роботи в науці та дослідженнях після отримання ступеня доктора філософії. Очікується, що наставники будуть з Міжнародного європейського університету, інших українських чи іноземних академічних закладів та неакадемічних секторів (компанії, державні установи, некомерційні організації). Наставники з академічного середовища повинні мати постійну посаду (доцент або професор). Наявність ступеня доктора філософії від наставників з неакадемічного середовища не вимагається.
Очікувані переваги програми наставництва:
Переваги для підопічних
Переваги для наставників
Переваги для Міжнародного європейського університету
Зміст наставницьких зустрічей
Зустрічі завжди повинні бути конфіденційними. Основою успішного наставництва є взаємна довіра та усвідомлення того, що обговорювані теми та інформація не будуть розголошені за межами пари.
Зустрічі мають бути зосереджені на цілях програми, тобто на постановці та досягненні кар’єрних цілей, визначенні компетенцій, необхідних для їх досягнення, та збалансуванні особистого та професійного життя (якщо доречно).
Під час першої зустрічі підопічний у співпраці з наставником встановлює в Угоді про наставництво конкретні цілі, яких він хоче досягти під час наставницьких зустрічей.
Приклади обговорюваних тем включають: специфіку академічної кар’єри, шлях до постійної посади, перехід кар’єри до неакадемічної установи, компетенції, необхідні для досягнення кар’єрних цілей, конкурентоспроможність/конфлікти в дослідницькій групі, збалансування особистого та робочого життя тощо.
Вітаються різноманітні форми зустрічей: дискусії, спільні візити на професійні симпозіуми чи нетворкінг-івенти тощо.
Відбір наставників
Наставники будуть відібрані на основі заявок, отриманих у рамках конкурсного відбору. На основі отриманих заявок буде відібрано десять менторів, які забезпечать приблизно рівне представництво чоловіків і жінок, охоплюють усі основні наукові дисципліни (гуманітарні та соціальні науки, природничі науки, медичні науки та технічні галузі), серед яких як співробітники Міжнародного європейського університету (агенти змін), так і представники інших академічних і неакадемічних установ. Акцент буде зроблений на варіативності кар’єрного шляху.
Список наставників буде опубліковано на веб-сайті програми, і, якщо необхідно, з потенційними наставниками, які не входять до цього списку, зв’яжуться, щоб відобразити вподобання кандидатів на наставництва.
Менті матиме можливість запропонувати власного ментора, з яким зв’яжеться адміністратор програми.
Наставники не отримуватимуть фінансової компенсації за свою наставницьку діяльність.
Головна перевага для наставників – набуття нових компетенцій через наставництво.
Ці компетенції включають: здатність мотивувати та підтримувати молодших колег, лідерські навички, комунікативні навички, здатність бачити ситуацію з погляду іншого та створення культури відкритого зворотного зв’язку.
Ментор також має бути людиною, готовою поділитися власним досвідом, знаннями та досвідом; вони повинні бути чуйними, відкритими та підтримувати.
Відбір підопічних
Підопічні (менті) будуть відібрані на основі конкурсу. Заявка складатиметься з анкети, резюме та мотиваційного листа.
Якщо адміністратор програми отримає понад двадцять заявок, відбір буде здійснюватися за такими критеріями:
♦ стать (пріоритет надаватиметься дослідницям-жінкам, за ними буде зарезервовано половину місць для наставників),
♦ наукова дисципліна (надається перевага широкому представництву дисциплін у всьому університеті),
♦ мотивація заявника брати участь у програмі.
Особлива увага приділятиметься заявкам, які стосуються таких тем, як:
♦ розвиток теорії і методології, а також пошук рішень з реагування світової спільноти на виклики щодо виникнення і поширення нових захворювань і клінічних станів, взаємодії культурної спадщини, природних ресурсів та соціальних і економічних чинників у фокусі сталого розвитку;
♦ розробка прикладних рішень з впровадження і використання сучасних технологій та інновацій, насамперед, штучного інтелекту, в умовах переходу до нової соціально-економічної формації, обумовленої становленням і розвитком Industry 4.0 та 5.0,
♦ визначення шляхів та механізмів досягнення сталого розвитку суспільства, подолання наслідків загострення глобальних воєнно-політичних, фінансово-економічних, екологічних ризиків внаслідок військової агресії в Україні.
Відповідність між підопічними та наставниками
Підбір ґрунтуватиметься на вподобаннях, зазначених підопічними в заявці на програму, де вони можуть вибрати наставника зі списку. Якщо жоден потенційний наставник не відповідає вподобанням підопічного, адміністратор проекту зв’яжеться з іншими потенційними наставниками поза початковим списком. Будуть вітатися міждисциплінарні пари підопічний-наставник. Спеціаліст з рівних можливостей буде залучений до процесу підбору, щоб гарантувати, що програма наставництва принесе найбільшу користь у сфері рівних можливостей у міжнародному європейському університеті.
Наставники та підопічні також повинні мати «мінімальну професійну дистанцію». Мінімальна професійна дистанція означає, що ментор не повинен бути співробітником того ж відділу/інституту, що й підопічний. Проте досвідченим дослідникам, які працюють у подібній галузі в іноземних університетах, або кандидатурам із приватного сектору буде віддано перевагу при виборі в якості наставників, щоб забезпечити незалежність наставників від рідної установи підопічного.
Рішення приймаються Вченою радою Міжнародного європейського університету за підсумками процедури конкурсного відбору. Особлива увага приділяється тому, чи є вибір наставника сприятливим для дослідницького проєкту та особистого кар’єрного розвитку.
Детальна інформація для наставників та форма заявки на менторську програму будуть опубліковані на початку червня 2025 року.
Програмою наставництва керує Департамент організації наукової діяльності Міжнародного європейського університету.
Якщо у вас є будь-які запитання, будь ласка, зв’яжіться з БОЯРКО Іриною за адресою iboiarko@europeanmedicaluniversity.com (тема листа «Наставницька програма для молодих дослідників»).